Teleworking - Teletrabajo y Complejidad Organizacional

 1.   ¿Es la adquisición de competencias informacionales el principal factor de éxito laboral en la sociedad del conocimiento? ¿Por qué?

Este ensayo estará dirigido a responder y sustentar la pregunta o cuestión si es la adquisición de competencias informacionales el principal factor de éxito laboral en la sociedad del conocimiento?, para esto iniciaré identificando a través de las lecturas realizadas las características de la sociedad del conocimiento, identificando principalmente las nuevas particularidades que desde el punto de vista del trabajo y de las competencias del mismo, han surgido en las últimas décadas o periodos. Seguidamente confrontaré, según las lecturas, las evidencias o datos que demuestren si las competencias informacionales son las competencias de mayor peso en el desempeño del trabajador de la nueva sociedad y al final se darán algunas conclusiones de la pregunta en cuestión.

Conclusiones: 

Estas sustentaciones y caracterizaciones dadas por los autores de las lecturas inducen a sustentar de una manera analítica pero manteniendo una visión sistémica que las competencias informacionales si son competencias de vanguardia necesarias en la nueva sociedad del conocimiento, principalmente porque las TICs permiten registrar, analizar, estructurar y divulgar el mayor recurso de esta nueva era que es el conocimiento. Los tipos de cargos y profesiones que son necesarios analizar con mucho más detalle serían los que caracterizarían las particularidades que representen de una mejor manera esta nueva era. No es lo mismo analizar un cargo tradicional con unas cuantas adecuaciones dadas por las Tics en la nueva era, como los que habría que analizar y que realmente representen las características de esta nueva sociedad.

Si hablamos particularmente de la sociedad del conocimiento las competencias informacionales si son una de las más importantes pero no podría mantener y sustentar que son las de mayor prevalencia porque al igual que ellas existen otras competencias con el mismo peso para el desarrollo del nuevo trabajador, pudiendo nombrar algunas como son:

·    El manejo de una lengua que permita la interpretación e información a nivel global,

·    La facilidad para identificar, registrar y estructurar información,

·    El entrenamiento necesario para identificar necesidades de los clientes en tiempo real y proponer soluciones integrales y competitivas,

·    La facilidad del nuevo trabajador para adaptarse a los cambios y a la dinámica de la empresa, el mercado, la familia y a la sociedad en general.

·    La identificación de fuentes de información y de conocimiento necesarios para mejorar su eficacia y eficiencia.

·    Las competencias que le den la facultad de autogestionarse y que comprenda que él se convierte en una empresa uni-personal ligada y engranada con otras que integran de mayor complejidad.

Entre otras muchas competencias que si vemos son igual de importantes y que dan las características de integralidad necesarias ahora más que nunca para el nuevo trabajador. Concluimos que si son importantes las competencias informacionales, porque lo podemos ver caracterizados en los aportes de los autores estudiados que las TICS son el soporte para el funcionamiento del nuevo trabajador y de la nueva empresa red, y haciendo un comparativo desde un nivel macro donde la implementación de la tecnología debe ir acompañada con medidas gubernamentales y macroeconómicas para que sean efectivas, en el nivel micro del trabajador las competencias informacionales deben ir acompañadas de otras competencias que den la formación integral y dinámica necesarias para la nueva sociedad.

BIBLIOGRAFÍA

1.     Castells, M.: La sociedad red, Cap.4: “Las transformaciones del trabajo y el empleo: trabajadores en red, desempleados y trabajadores a tiempo flexible”. Pag. 37 a 54.

2.     Vilaseca et al. (2004): Trabajo en red y teletrabajo: hacia una nueva tendencia global del trabajo. (Introducción y apartados 1.1: "El trabajo en la economía y la sociedad del conocimiento" y 1.2: "Globalización, TIC, trabajo y ocupación: una perspectiva internacional").

3.      Autor, D. H. et al. (2003): "The skill content of recent technological change: an empirical exploration”. Quarterly Journal of Economics, 118 (4).

4.     Borghans, L.; Weel, Baster (2004): “Are computer skills the new basic skills?”. Labour Economics, vol. 11. Issue 1.

5.     Manasse, P. et al. (2004): “Wage premia and skill upgrading in Italy: why didn’t the hound bark?” Labour Economics, vol. 11. Issue1.

Este blog lo he creado como primer medio de levantamiento de información y discusión para mi posible tema de tesis

del Doctorado que se propone como: Teletrabajo y Aumento de la Compleijidad Organizacional.

Y es para empezar a discutir:

• Realmente las empresas que implementan modelos de teletrabajo aumentan su complejidad en la gestión?
• Cuáles son las princiaples factores desde el punto de vista de gestión que impiden, dificultan o desmejoran la motivicación para implementar el Teletrabajo?
• Puede ayudar la gestión de conocimiento a la gestión de las empresas con teletrabajo?

Participa y ayúdame a definir un sistema de gestión apoyado en el conocimiento para las empresas con teletrabajadores.